Psi nejsou jen zvířata, která reagují na podněty primitivním a vrozeným způsobem. Všechno chování, které provádějí, se tak či onak učí. Jsou to zvířata při vědomí s vysokou schopností učení a komplexními emocemi. Proto je normální, že trpí problémy s chováním v důsledku dezinformací nebo nesprávného zacházení s nimi.
Před přijetím je nezbytné, abychom se informovali o chování psů a řídili se aktuálními vědeckými metodami, které nijak neubližovat těmto zvířatům tak citlivým.
V tomto článku na našem webu vysvětlíme co je kognitivní emoční trénink u psů a jak, prostřednictvím znalostí o povaze našeho mazlíčku, můžeme mu pomoci ke štěstí.
Rozdíly mezi etologií, vzděláváním a školením
Když čelíme problému s chováním našeho psa, musíme vědět, na jakého profesionála se obrátit Existuje naprosto mylná oblíbená přesvědčení, že trenéři vyšli z módy a nyní je obvyklé navštívit etologa. To, kromě toho, že jsme nejistý, nás může způsobit plýtvání časem, zdroji a tím, že se náš pes nezlepší.
Abychom věděli, kam jít, musíme vědět, co každý z těchto odborníků na chování psů dělá:
- Psí etolog: etologové jsou veterináři nebo behaviorální biologové, kteří studovat chování zvířete v jeho přirozeném prostředí a zabývat se především instinktivním chováním, obvykle léčí poruchy chování u psů na základě psí etologie.
- Psí výchova: kynologický vychovatel má na starosti usnadnění integrace a interakce psa s lidskou společností a její rodinou, vyučování základní pravidla chování Pes od narození dostává výchovu od své matky, aby například věděl, kam smí a kam ne. Jakmile oddělíme štěně od matky a vezmeme si ho domů, výchova je na nás.
- Výcvik psů: Cvičitelé psů učí psa provádět určité chování a držení těla, rychle a přesně, když dostanete příkaz. Také se snažte, aby se pes naučil další pravidla, která mu umožní účastnit se sportovních aktivit, soutěží nebo práce.
Kognitivní trénink psů
Existuje mnoho různých typů školení, které krátce uvidíme později. V tomto článku se zaměřujeme na kognitivní trénink psů Tuto metodu navrhl psycholog vodicích psů, Bruce Johnston, který se snažil psy učit prostřednictvím srozumitelného učení pro ně.
Dnes je tato metoda považována za výcvik platný nejen pro vodicí psy, ale pro každého psa, který žije s lidmi, jelikož s tímto výcvikem pracujete tak, že pes jedná z náklonnosti ke svému učiteli a ne za odměnu, ať už je to jídlo, hračka nebo strach z učitele.
Výcvik navíc usiluje o porozumění od psa, protože se jedná o zvíře s emocionálními schopnostmi, protože cítí emoce a kognitivní schopnosti, protože myslí, se sociálními schopnostmi, protože jsou schopni navazovat vztahy as komunikačními schopnostmi, je pes navržen tak, aby přijímal a posílal informace.
Tento typ školení zpočátku začíná pozitivním posilováním jídla, dokud se nenaučíte, co chceme sdělit. Jakmile pochopí koncept, toto posílení je staženo, což je nahrazeno náklonností Pokud splní příkaz správně, dostane náklonnost, pokud ne, musíme projevit rozzlobený výraz, buďte opatrní, pouze jeden výraz, žádný povyk, žádné vokalizace nebo fyzické poškození. Pes po obličeji také ukazuje nálady.
Cviky, na kterých se v tomto typu tréninku nejvíce pracuje, jsou:
Procházky
Když jdeme na procházku se psem, jdeme ven pro něj, ne pro nás. popruh nesmí být nikdy napnutý, což způsobuje například flexi popruhy, nebo uvázaný kolem krku, vždy postroj. Délka vodítka by měla být asi 3 metry dlouhá, aby si pes mohl jít, kam se mu zachce (pokud mu nehrozí nebezpečí) a očuchat všechny stěny, pouliční osvětlení, rostliny a stromy, které chcete a my vás budeme následovat.
Problémy jako dominance nebo podřízenost zde nemají místo, protože dominance se vyskytuje pouze u stejného druhu a před zdrojem a je je velmi vzácné jej pozorovat, takže pes může jít před námi, za námi nebo kamkoli chce.
U vodicích psů se v určitém okamžiku specifickým výcvikem změní typ vodítka, protože v budoucnu budou muset být prodloužením jiné osoby, ale vždy prostřednictvím náklonnosti.
Pachová cvičení
Šťastný a vyrovnaný pes by měl mít vždy aktivní čich. K tomu se provádějí každodenní úkoly environmentálního obohacování čichu. Například nabízet mu jídlo rozdělené na malé hromádky uvnitř zmačkaných novin nebo uvnitř krabice od vajec nebo ho vzít do parku a házet jeho jídlo na trávník.
To zajišťuje hodiny zábavy a práce s nosem, což psa velmi uvolní a jeho mozek zůstane velmi aktivní. Nabízet psí žrádlo v misce je velmi nudné, nemusíte nic dělat, abyste ho dostali, prostě tam je. U psů s úzkostí při jídle misku zhltnou za deset sekund a ti s lehkou chutí k jídlu budou mít misku vždy plnou. Jídlo by proto mělo být vždy nabízeno tak, aby pes musel trochu pracovat se svým čichem a myslí.
Později jej lze naučit povel "hledej", nezbytný pro vodicí psy.
Hry
Hraní s naším psem je zásadní pro vytvoření pozitivního pouta. S naším psem si můžeme hrát s mnoha hračkami, přičemž vždy pamatujme na jeho zájmy a priority.
Hry jako přetahování lanem nepodporují agresivitu ani žádný druh predátorského instinktu. Je to hra a jako taková se dá cvičit, přičemž je třeba mít na paměti, že pes musí 90 procent času vyhrát, jinak ztratí zájem. Je důležité, aby se vodící psi v rámci her naučili povelům „hledej“a „uvolni“.
Socializace
Socializace psa je fáze vývoje štěněte, ve které se učí komunikovat s ostatními psy, lidmi a jinými zvířaty. Zde se učí chování a pokyny potřebné k tomu, aby jim ostatní psi a lidé porozuměli, jako jsou signály klidu, signály hry, seznámení s novým psem a další způsoby chování.
Není nutné, aby se náš pes v této fázi setkal se stovkami psů. Pokud víte dva nebo tři vyrovnaní psi a že vědí, jak se správně chovat jako psi, stačí.
V tuto chvíli bychom také měli myslet na to, že existují psi, kteří budou mít kvůli svým fyzickým vlastnostem větší potíže při komunikaci s ostatními psy. Toto jsou psi s kupírovaným ocasem, protože mnoho emocí, které potřebují ukázat, dělají s touto špičkou, psi s dlouhé chlupy na obličeji, které skrývají výraz tváře před ostatními psy a brachycefalickými psy, kteří kromě toho, že mají velmi výrazné oči, mají díky fyziognomii nosu tendenci se objevovat přímo vpředu, aniž byste museli odbočit do anální oblasti druhého psa.
Musíme pamatovat na to, že kognitivně emocionální výcvik psa, jak jeho název napovídá, je trénink. Aby to fungovalo, musí být pes řádně vycvičený nebo v procesu. Například je velmi důležité pracovat na sebekontrole, například v klidu čekat, až mu dáme jídlo, nebo odejít z domu uvolněný, bez ohledu na to, zda odchází před námi nebo po nás.
Jiné typy školení
V průběhu historie se náš způsob vztahu ke psům vyvíjel podle našich potřeb a účelu, který hledáme. Existují tedy další typy školení, některé z nich zcela zastaralé.
Tradiční školení
Vytvořili ho plukovník Konrad Most a William R. Koehler před první světovou válkou, v roce 1906. Metoda byla vyvinuta bez jakéhokoli vědeckého základu. Používaly se tlumivky, elektrické nebo bodcové obojky, vše jako součást negativní výztuže. Používaly se i jiné druhy fyzických trestů, jako je tahání nebo údery do žeber, pokud pes zatáhl za vodítko.
Všechny tyto metody jsou buď v mnoha zemích zakázány, nebo skončí u emočně nestabilního a těžce traumatizovaného zvířete. Ačkoli to mnoho trenérů považuje za účinnou metodu, ve skutečnosti můžeme některé z těchto technik dnes vidět v některých televizních programech, maskovaných jako „alfa-roll“.
Pozitivní školení
Tato technika je založena na studiích psychologa E. Thorndike Kde se zvířata (psi a kočky) naučila operantním podmiňováním pozitivní posilovač (odměna). Problém s touto technikou je, že se ke zvířatům nechová jako k bytostem nabitým emocionálními konotacemi, spíše jako k pouhým robotům, kteří reagují na podnět, a není tomu tak.
Trénink měření času
Tato technika je kombinována s použitím „klikače“. Je založen na synchronizaci mezi daným příkazem a reakcí zvířete. Pokud se trefíte správně, budete odměněni Slouží k výuce základních povelů pro psy jako „sedni“, „lehni“atd.
Trénink pomocí návnadového průvodce atrakce
Také známý jako "Luring". Pes je veden pomocí návnady (jídlo nebo hračka), dokud není daný příkaz vykonán. Pes by se měl zaměřit na posilovač nebo návnadu a ignorovat všechny ostatní podněty.
Trénink zachycením
Tato metoda spočívá v odměňování psa, když náhodou provede nějaké chování, které se nám zdá žádoucí. Například ležet, upustit předmět, který nechceme, aby zvedl atd.
Výcvik tvarováním, modelováním nebo modelováním
V prvním případě je pes veden, dokud neprovede chování, které chceme, například vleže, odměňujeme ho, dokud tak neučiní. Při modelování na psa jemně tlačíme, aby si lehl a při modelování se pes učí napodobováním jiného psa.
Trénink vymírání
Spočívá v zabránění psovi v chování, které nechceme. Přestáváme posilovat chování tím, že se vyhýbáme tomu, abychom psovi věnovali pozornost, když to dělá, nebo to posilujeme nepřímo, například hádkami nebo prostým „ne“.
Trénink pomocí protikondice
Tato technika se používá ke změně určitých negativních emočních stavů, které vznikly v důsledku traumatu. Vždy je doprovázena systematická desenzibilizace Spočívá v postupném přibližování psa k ohnisku negativního stavu a odměňování potravou, když se uvolní.
Školení „Tellintong TTouch“
Vytvořila a vyvinula Linda Tellington–Jones, školitelka. Skládá se z neobvyklých pohybů a doteků, které pomáhají psovi uvolnit se. Podporuje pouto mezi hlídačem a jeho psem, zvyšuje sebevědomí psa, nikdy s negativním posilováním a zcela ignoruje falešné přesvědčení o „podřízení se dominanci“.
Faktory ovlivňující výchovu a výcvik psů
Všichni psi mohou zlepšit své chování, někteří snadněji a rychleji, jiní budou potřebovat měsíce nebo dokonce roky terapie, podpory a lásky.
Některé z faktorů, které mohou ovlivnit proces, jsou:
- Plemeno: Fyzické vlastnosti plemene mohou psovi bránit ve správné komunikaci. Něco velmi opakujícího se u brachycefalických psů.
- Povaha a povaha: temperament má silný genetický základ, ale je to charakter, který se formuje a formuje podle zkušeností psa zkušenosti během jeho života a to převažuje nad temperamentem.
- Smyslová omezení: pes s problémy se zrakem, sluchem nebo čichem, který správně nerozumí emocím svého opatrovníka nebo s nějakým fyzickým problém, budou pracovat hůř než ostatní psi a budou potřebovat více času na výcvik.
- Sterilizace: ve velmi málo případech jsou problémy s agresivitou spojeny s nesterilizací. V každém případě by tato sterilizace měla být provedena brzy a ne až když je zvíře již dospělé. Většina problémů s agresivitou je způsobena prostředím nebo souvisí s nesprávnou výchovou.
V případě jakéhokoli problému se vzděláním, školením nebo chováním musíme zajít ke správnému specialistovi.
