Široký svět výcvik psů přivedl lidskou bytost k tomu, aby vyzkoušela nekonečné techniky učení, ale žádná jako „Dělej, co já“, založené na sociálním učení.
Psi byli kdysi považováni za neschopné se učit podle teorie sociálního učení Cornella Montogmeryho (založené na lidech), nicméně studie Hayese KJ & Hayese C: „Napodobování u šimpanze chovaného doma“J Comp Psychol z roku 1952 ukázal, že šimpanzi se mohou učit napodobováním.
Z tohoto důvodu byla studie Jozsefa Topála, Richarda W. Byrnea, Adama Miklosiho, Vilmose Csanyiho „Reprodukce lidských činů a akčních sekvencí: „Dělej, co dělám!“ve psu“Anim Cogn v roce 2006 s belgickým tervuerenským ovčákem, který se dokázal pomocí pozorování a následného napodobování naučit provádět různé akce, stejně jako šimpanzi.
V tomto článku na našem webu vysvětlíme, co je sociální učení u psů, známé jako „Dělej jako já“a co kroky, které musíte dodržovat, abyste to uvedli do praxe.
„Dělej, co dělám já“u psa
Experiment "Dělej jako já!" u psa ukázal, že psi mají schopnost napodobovat netrénované akce a také schopnost porozumět abstraktnímu slovu s konkrétním významem, v tomto případě "kopírovat".
Philip, pes, který experiment prováděl, nejenže ukázal, že dokáže napodobit akci (například přenášení láhve z jednoho místa na druhé), ale také že se dokázal najít v místo začátku a konce, které osoba udělala, s velmi nízkou chybovostí (kolem 12 %).
Po provedení velkého počtu testů se ukázalo, že Philip po pozorování a přijetí imitačního signálu byl schopen rozpoznat chování a replikovat ho. Poukazuje se tedy na to, že pes má některé napodobovací schopnosti a o tomto typu učení je stále co studovat.
Proč používat sociální učení?
Do as I Do má za cíl být tréninkovou technikou, která je jednoduchá a motivující pro našeho psa a je založeno na pozorování Připomínáme, že se nejedná o typ individuálního nebo behaviorálního učení typického pro daný druh, ani nejde o operantní podmiňování, mluvíme o sociálním učení.
Níže stručně vysvětlíme, jak toto cvičení aplikovat podle Claudie Fugazza a její knihy „Do as I do“, a také některé zásadní detaily, které je třeba vzít v úvahu před zahájením tohoto typu učení.
První fáze: Pes se naučí pravidlu napodobování
Je důležité si uvědomit, že v Do as I Do se pes neučí povel, jak se to stává u základního psa při výcviku si pes musí spojovat slovo "udělej to" (nebo jakékoli jiné zvolené slovo) s významem "opakovat" akci Pes si nesmí spojovat slovo s konkrétní akcí, ale s širokou škálou cvičení, která musí napodobovat.
Abychom dosáhli svého cíle (aby si pes spojil "udělej to" s opakováním cviku), musíme pracovat tak, abychom našemu psovi umožnili svobodně se vyjádřit. Necháme-li ho provádět náhodné chování a odměňujeme vždy, když pes opakuje náš cvik, můžeme přimět psa, aby správně spojil s tímto slovem. Pro rychlejší a adekvátnější přidružení můžeme použít klikr pro psy.
Druhá fáze: Zobecnění standardu
Klíčem je opakovat cvičení dostatečně často, abyste dosáhli správného spojení. Kromě použití slova „udělej to“můžeme také přidat vizuální nápovědu, abychom psovi usnadnili pochopení cviku.
Jakmile se pes naučí, že „udělej to“znamená opakovat chování, které jsme dříve dělali, může se pes naučit všechny druhy cviků stejnou technikou. Později budeme používat konkrétní slova, aby dokončil učení konkrétních příkazů, jako je „otoč se“, „otevři zásuvku“nebo „následuj mě“.
Tato technika je vysoce doporučena a povzbuzuje psa, aby se učil rychleji a sámTaké není potřeba používat přímé posilování nebo jakýkoli druh trestu. Nakonec poukazujeme na to, že sociální učení v kombinaci s operantním podmiňováním je mnohem efektivnější než aplikace samotného operantního podmiňování.
